全媒体视域下学校劳动教育:价值、困境与路径

摘要：

劳动教育具有本源性价值、过程性价值和时间性价值等三个价值维度.在全媒体时代,劳动教育面临"劳动谋生"价值缺位、劳动过程弱化和劳动情感遭受网络文化侵蚀等困境,导致劳动教育偏离劳动自然性、主体创造性思维及劳动人格弱化等一系列问题.在全媒体时代,学校劳动教育要融合开展创新创业教育和闲暇教育,坚持劳动教育的自然生态伦理,强化劳动教育的本源性和过程性价值,以此培养学生的劳动情感和创造性思维及能力.

关键词：全媒体、劳动教育、创新创业教育、闲暇教育

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：国家社会科学基金BEA180117

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22