期刊专题

10.3969/j.issn.1009-718X.2022.09.006

义务教育学校管理标准化建设情况调查——基于北京市106份学校达标验收调研报告的文本分析

引用
义务教育学校管理标准化建设是提高义务教育学校管理水平、提升义务教育质量的有效途径.借助Nvivo软件对北京市106份《<管理标准>达标验收调研报告》进行文本分析,发现义务教育学校管理标准化建设成效与问题并存;学校在"营造健康向上的学校文化""建立教师专业发展支持体系"等5项管理任务中有6条指标建设需要重点完善.基于结果提出:义务教育学校管理标准化建设应持续化;运用专业方法,完善学校文化建设;实施分类分层教师培训,精准支持教师专业发展;明晰三级课程逻辑关系,增强校本课程建设系统性与特色性;搭建培训学习平台,提升学校依法科学管理能力;推动观念变革,深化、规范家校合作.

义务教育学校、学校管理、义务教育学校管理标准

G47(学校管理)

北京市教育委员会委托项目TC200V064

2022-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

31-35

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2022,(9)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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