义务教育阶段高校—政府合作办学的现实困境与改进策略

摘要：

高校—政府合作办学是促进义务教育均衡发展的一项重要实践探索.基于对合作学校校长的深度访谈,分析合作办学的实然样态与现实困境.研究发现,合作办学在一定程度上满足了合作地对于义务教育优质资源的需求,但也面临着办学的功利性束缚学校长远发展、办学资源的有限制约教师队伍建设、合作地政府的过度介入限制先进办学理念的实践等办学困境,合作办学的优势未能得到有效发挥.走向高质量合作办学需要改变政府教育治理方式、优化合作办学制度设计和创新区域内学校合作路径.

关键词：义务教育、高校—政府合作办学、办学模式、办学困境

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：国家高层次人才特殊支持计划（国家“万人计划”）

在线出版日期：2022-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65