全国中小学生欺凌现状调查与分析——基于对全国11万余名学生和6千余名教师的问卷调查

摘要：

为全面了解全国中小学生欺凌现状,对我国15个省市的114,290名学生和6646名教师进行问卷调查.结果显示,我国中小学生欺凌的整体发生率为13.9％,欺凌萌芽不可忽视,言语欺凌是发生率最高的欺凌类型;欺凌者多为同班同学,教室是欺凌最常发生的地方;欺凌事件发生时,大多数围观者能及时向成人报告、多数被欺凌者会主动向他人寻求帮助,大部分欺凌者能够认识到自己的问题;教师在欺凌的发现、预防和治理方面的能力普遍比较欠缺,他们在处理欺凌事件时得到的社会相关机构支持不足.建议:学生欺凌的综合治理应坚持预防为主;应从学校应急机制和社会联动机制方面加强学生欺凌问题的机制建设;加大对教师和家长的培训力度,在防治欺凌问题上形成共识,共同提高反欺凌意识和能力;加大对易卷入欺凌的学生群体的关注和教育.

关键词：学生欺凌、欺凌防治、欺凌现状、问卷调查

分类号：G47(学校管理)

资助基金：国家社会科学基金AHA170011

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：32-39,55