统编语文教科书中的乡村图景及教学意蕴

摘要：

语文兼具工具性与人文性价值,在学校教育中有非常重要的地位,语文教科书对乡村的书写直接影响学生对乡村的认知.通过对统编语文教科书的分析,发现统编语文教科书在乡村描绘上凸显宁静自在的气质,它总体呈现出一幅人与自然和谐共生的美丽乡村风貌;刻画了乡风淳朴、民德归厚的勤劳农民形象;呈现了质朴简单、自给自足的农民生活生产方式;描摹了热闹而独特的地方传统民俗与节日活动;彰显了乡里人家在精神信仰上的执着与坚守.统编语文教科书中乡村文化资源的教学价值需要进一步彰显,进而为乡村文化的繁荣创造条件.

关键词：统编语文教科书;乡村图景;乡村文化

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：湖南省教育科学规划重点资助项目XJK21AJC003

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54