论研学旅行推进过程中的路径依赖

摘要：

路径依赖强调”今天的选择受历史因素的影响”.作为一项改革举措,研学旅行遭遇了教育改革进程中常见的路径依赖,具体表现在教育行政部门精英化的决策模式、学校管理者应付性的改革实施心态、教师根深蒂固的传统工作习惯三个层面.突破路径依赖,要求提高教育行政部门的服务职能,为推进研学旅行做好资源保障;启动校本学习型组织建设,构建研学旅行教育共同体;做好教师赋权增能,推动教师积极投身教育改革,踊跃担任研学旅行导师.

关键词：研学旅行、学习型组织、学校治理

分类号：G631(中等教育)

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65