青少年的全球素养及其培育——PISA青少年全球素养测试的启示

摘要：

全球素养是青少年应对全球化趋势与挑战的专门素养.2018年,OECD发起的PISA测试首次对全球15岁青少年的全球素养进行了测评.OECD从主要领域与关键要素两个维度阐释了全球素养的内涵,并提供了培育全球素养的教学方法.我国应当构建符合我国国情的全球素养框架,并从课程建设、教学创新、评价改革与教师教育等方面着力培育青少年的全球素养.

关键词：全球素养、素养培育、青少年素养、PISA测试

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92