新加坡中小学生国家认同教育的实践路径与启示
新加坡在外来文化的冲击、民族认同和国家认同的冲突以及中小学生国家意识较为淡薄的背景下,尤为注重国家认同教育.新加坡国家认同教育路径主要包含三个方面:设立相关机构和发布相关政策,将国家认同教育渗透到中小学课程中,开展丰富多彩的实践活动.借鉴新加坡中小学生国家认同教育的实践经验,我国要进一步发挥政府在国家认同教育中的主导作用;加强国家认同教育在课程中的融入;注重学校与政府、社区的合作,丰富和优化国家认同教育实践活动.
新加坡、国家认同教育
G414(思想政治教育、德育)
国家社会科学基金CHA180267
2020-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
80-85