学校设计中的甲方需求

摘要：

学校建筑物有个基本特点,即一旦建成就难以改变,所有教学活动的设计均受现有建筑空间形态“不可更改”的刚性制约,教师教学和学生学习活动必须“服从”于建筑的既定形态.当我们在赞扬某校如何解放思想、如何创造性地利用既有受限的设施空间创设了有利于学生发展的活动时,很少也“解放思想”地去设想一下:假如能够改变既有设施空间的形态布局,是否可以更轻松地开展更适宜的学习活动?

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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