政府购买随迁子女学位的制度设计与路径选择

摘要：

政府向义务教育阶段民办学校购买学位,逐步成为近年来我国随迁子女较多城市选择的主要政策路径之一.选取全国随迁子女流入量较多的六座城市,对各城市政府购买随迁子女学位的发展路径进行剖析.研究发现,六座城市购买随迁子女学位的方式大致相同、部分城市的经费承担主体划分不明晰、补贴标准和购买学位数量偏低.为此,亟须明晰政府购买随迁子女学位的制度设计与路径选择,进一步明确购买学位的具体要素、增加购买学位数量和提高补贴标准、划分政府间购买学位所需经费的分担比例、完善财政监管机制以及建立招投标与评估机制等.

关键词：随迁子女、购买学位、教育政策、教育公平

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：国家自然科学基金;羊城学者项目

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-37,47