期刊专题

10.3969/j.issn.1009-718X.2019.12.001

“絮语”和“底线”

引用
两位优秀的中小学校长(一位是特级教师,一位是正高级教师;都有著作出版和多篇文章发表)最近各自新写了一本书,一位的书名中用了“絮语”,另一位的书名中用了“底线”.有人对他们的书名不以为然,觉得这两个词都缺乏激情:“絮语”略显负面,“底线”不够远大,但两位校长还是坚持自己最初的想法.充分尊重作者的想法是为人处事的基本原则,况且这两位校长并非新手作者,不仅其“遣词造句”能力远在一般同行之上,其思考深度也不是未及细读内容者所能体会和理解的.犹如你在未读莫言的著作前,总不好从字面上把“丰乳肥臀”的书名想象为全书写的是一群胖女人吧.对于一部专业著作,我们当然可以也应从批判的角度去阅读,但终归还是要首先从作者的立场尝试体会和理解他们之所以取这个词语做书名的合理解释及深层思考.

专业著作、中小学校长、特级教师、深层思考、遣词造句、合理解释、丰乳肥臀、尝试体、阅读、书写、批判、女人、能力、激情、词语、出版

R84;G62

2020-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2019,(12)

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