期刊专题

未来教师专业发展图像:欧盟与美国教师核心素养的启示

引用
在全球教育改革的浪潮中,教师核心素养已成为培养学生与促进学校改革的关键影响因素,欧盟与美国发布了许多关于教师核心素养与专业发展的文件,这为我国建构未来教师专业发展图像提供了启示:不论时代如何发展,教师知识与技能仍是教师的必备素养;教师对职业的积极情感态度是专业发展的基石;现代技术不断发展,教师的信息和通信技术素养不可或缺;在STEM课程发展视角下,跨学科素养成为教师专业发展的必然趋势.

未来教师、核心素养、教师专业发展

G451(教师与学生)

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目;河北省高等学校人文社会科学研究项目

2019-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

87-92

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教育科学研究

1009-718X

11-4573/D

2019,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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