我国义务教育资源配置的绩效评估体系构建

摘要：

实现我国义务教育资源优化配置、推进我国义务教育均衡发展的逻辑前提是对我国的义务教育资源配置状况进行客观的测度和衡量.以我国义务教育支出规模如何合理增长、义务教育资源配置效率如何提高、义务教育资源配置如何实现均等化三个基本问题为出发点,从规模绩效、效率绩效和效果绩效三个维度构建义务教育资源配置的绩效评估框架.

关键词：义务教育、义务教育资源配置、绩效评估

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：国家社会科学基金;河南省高等学校青年骨干教师培养计划

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16