新中国成立以来我国“减负”政策的历史回溯与反思

摘要：

新中国成立以来,我国对学生课业负担问题的讨论从未停歇,伴随讨论的同时,多层次、多角度与多手段推进减轻学生课业负担的工作也渐进开展,然而结果却不尽人意.对新中国成立以来我国的“减负”政策进行梳理,分析政策颁布的机构、背景、目的、适用范围、具体举措,并进行相应反思,以期为我国21世纪减负工作的研究理路、可为路径、效果监测提供参考.

关键词：“减负”政策、课业负担

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15JJD880008

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：13-21