大心理健康教育观:背景、内涵和路径

摘要：

随着新时代我国社会主要矛盾的转变,全面推进和深化学校心理健康教育工作必须树立“大心理健康教育观”.其实质就是新时代中国特色的心理健康教育体制观,即对符合中国国情、富有中国特色的心理健康教育体制的认识、理解和判断.其方向是坚持心理健康教育是德育与思想政治教育工作的重要组成部分,任务是提高全体师生的心理健康意识,理念是从全面强化心理健康教育向心理健康服务的转变、从问题导向向积极心理品质促进的转变,方法是大胆探索心理健康教育的新路径和新方式.我国社会发展的不平衡和不充分决定了“大心理健康教育观”必须在社会心理服务框架下,通过心理健康服务的中介作用,逐步走向积极社会心态的培育.

关键词：心理健康、心理健康教育、大心理健康教育观

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：教育部委托项目2012

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：61-68