特色普通高中的准确定位——基于36所特色普通高中项目实验校自评报告的文本分析
特色普通高中定位,是普通高中学校为实现特色发展而开展顶层设计的一个重要环节,它为建设特色普通高中指明方向.“五因素”结构模型既是特色定位的方法论,又是衡量特色定位准确性的一个分析框架,还可以用作普通高中开展特色定位的一种有效策略.特色普通高中定位具有必然性、理论性、“路径依赖”性、时代性、综合性等基本特征.特色普通高中定位应处理好几对关系,包括特色化与多样化的关系、特色定位与学校课程改革的关系、局部特色定位与整体特色定位的关系、特色定位与普通高中教育定位的关系.
学校特色、学校特色定位、特色普通高中、特色普通高中定位
G47(学校管理)
天津市教育科学研究院2017年度重点调研课题“天津市品牌高中建设研究”TJJKY2017-07的成果
2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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5-9,16
