基于层次分析法构建农村寄宿制学校质量指标体系研究

摘要：

随着我国农村地区学校布局调整工作的展开,农村寄宿制学校迅速发展,逐渐成为中西部农村地区主要的办学形式,但由于前期盲目追求撤并学校的数量和速度,寄宿制学校的相关配套建设不能与之匹配,导致寄宿制学校问题成为学校布局调整工作中最为突出的问题之一.通过层次分析法,尝试构建较为全面且符合农村地区办学实际的寄宿制学校质量指标评价体系,以便更好地促进农村寄宿制学校的建设与发展.

关键词：农村寄宿制学校、学校质量指标体系、学校布局调整、层次分析法

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：全国教育科学规划课题CGA120129

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29