新加坡小学科学教科书《My Pals are Here!Science》的特点及启示

摘要：

作为目前新加坡广泛使用的小学科学教科书,《My Pals are Here! Science》(《我的朋友在这里!科学》)以跨学科概念为主题建构螺旋式递进的模块课程,坚持以科学探究为中心并与科学素养其他要素相互平衡,注重问题导引和学习结果结构化、可视化的学习活动安排,以及形式多样、便于使用的教科书栏目设计等编排特色,对我国小学科学教材建设及科学教学具有一定的参考价值.

关键词：新加坡、小学科学教学、小学科学教科书、教科书设计、教材建设

分类号：G623.6(初等教育)

资助基金：全国教育科学“十三五”规划2018年度国家一般课题“中小学STEM教育基本理论与本土实践问题研究”和江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助课题“中小学STEM教育中学生学习体验的研究”B-a/2016/01/06

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90