北京市初中科学领域基于核心素养的学业标准实证研究

摘要：

在2015年北京市初中科学领域学业标准研制的基础上,依据中国学生发展核心素养及高中学科核心素养,确定初中科学领域学科重点承载的学生发展核心素养以及学科核心素养,并对原有内容标准进行编码标定.升级后的学业标准搭建了学生发展核心素养与课堂教学的桥梁,引领课堂教学及评价明确指向学生的全面发展.

关键词：核心素养、学业标准、科学领域

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：北京市教育科学项目;北京市教育委员会委托专项

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16