论先秦儒家的榜样教化思想
在先秦儒家的道德教育理论中,道德榜样占据着异乎寻常的关键地位.从其人性论假设与社会理想出发,先秦儒家不仅将树立道德榜样视为道德教育的最为有效的方法,而且将其视为社会控制的最为有效的办法.儒家人性论是先秦儒家榜样教育的理论基础;教师在先秦儒家的榜样教育思想中起着最为关键的作用;礼则为先秦儒家的榜样教育提供了一个直观有效的途径.
先秦儒家、道德榜样、道德教育
G410(思想政治教育、德育)
2018-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
35-39,57