中小学教师职业道德行为的心理学研究

摘要：

教师职业道德是指从事教育职业的人应当遵循的行为准则和必备品德的总和,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现.[1]现行的教师职业道德规范既包括教师作为一个普通的公民应遵守的一般性的道德内容,也包括教师作为特殊行业人员的特殊性的道德内容.从教师职业道德规范修改的变化来看,有从强调不分化、整体性的道德要求转向细化、体现教师职业特殊性的特点.

机标关键词：教师职业道德、中小学教师、职业道德行为、心理学

分类号：G451.6;G635.1;G711

资助基金：全国教育科学规划课题青年项目CBA120107

在线出版日期：2018-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96