达特茅斯学院案与美国建国初期政府:学院关系的转型
达特茅斯学院案是美国建国初期教育史上的一次重要事件,学院和政府双方就学院管理权问题产生冲突和争执,最终走上法庭,学院与政府的关系也由原来的蜜月期逐渐走向冷却.最后的判决不仅重申了契约原则、保护了学院自治权,也评估了殖民地时期以来学院和政府之间的关系模式.在新国家里,政府与学院的关系必须在法律体系内被重新考虑,政府干预学院事务的方式和手段也必须调整.
达特茅斯学院案、学院与政府关系、美国建国初期
G53/57(各国教育事业)
全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题“美国教育思想史”110503301的研究成果之一
2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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