坚持方向,勇于担当

《教育科学研究》编辑部

摘要：

2017年初,南京大学中国社会科学研究评价中心的中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录公布后,一度把教育领域的学术期刊界及学术研究界搅闹得沸沸扬扬.然而仅仅几个月后,一切喧哗又都平息下来了.本来,南京大学的评选有自己的一套规则,按照规则评出该届(两年一届)的CSSCI来源期刊目录不该受到那样的情绪性批判.怎奈,各高校及课题研究管理部门太过看重这个目录,以致于是否被收录于该目录不仅对刊物的社会声誉影响巨大,还直接影响到作者发表论文后的一系列“货真价实”的待遇,所以,新一轮CSSCI来源期刊目录的公布引起一阵骚动,也就可以理解了.

机标关键词：期刊目录、南京大学、社会科学研究、科学引文索引、学术研究、评价中心、教育领域、规则、管理部门、情绪性、期刊界、中文、中国、收录、评选、批判、论文、课题、刊物、高校

分类号：G25;G35

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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