位于21世纪十字路口的比较教育

摘要：

比较教育诞生于19世纪末,在20世纪发展成为一门学科.然而在整个20世纪,它都是一门相对边缘、模糊的非传统学科.当今世界联系正变得日益紧密,比较教育也变得更为制度化与多元化.在此背景下,比较教育要如何应对挑战?如何与新兴的全球化相结合?为回答这些问题,本文将论述比较教育的艺术以及世界比较教育学会联合会(WCCES)可能的角色.

机标关键词：路口、比较教育、学科、相对边缘、世界联系、世纪发展、教育学会、制度化、全球化、非传统、多元化、艺术、模糊、角色、合会

分类号：U49;U41

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69