日本“影子教育”决策:学生的选择还是家长的压力?
决策理论认为,教育决策尤其是面临升学压力的各个转折点(如中、高考)的教育决策受到学生社会出身的深刻影响.在日本,升学的激烈竞争加剧了教育决策对学生未来生涯的影响.除了择校外,家长不得不考虑是否为孩子投资“影子教育”.迄今为止,社会经济背景、家长的教育期待与学生的学业成绩都被认为是影响教育决策的重要因素,但学生的意愿却很少被考虑.以日本兵库县高中学生调查数据为基础,关注参与教育决策过程每一个阶段的多元主体,尤其是学生个体,以增强对现代社会不公平问题的解释.
影子教育、教育期待、决策理论、补习学校
G632.46(中等教育)
2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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