教育理论、教育政策与教育实践三者关系研究

摘要：

教育理论、政策与实践三者并不是我们所想象的传递关系,政策也并非仅仅是联系理论与实践的桥梁或中介.这三者实际上是一种三足鼎立的关系,相互关联.教育理论、教育政策与教育实践分属三个不同的群体,教育理论对教育实践和政策制定的作用有限;教育理论难于指导实践,制定好的政策在实践中也常常存在失真的现象,政策与实践存在很多困境和冲突.

关键词：教育理论、教育政策、教育实践

分类号：G40(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省研究生教育创新计划

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-45,62