评价素养:班主任核心素养的必要视域

摘要：

评价学生是中小学班主任的基本职责.履行这一职责要求班主任具备良好的评价素养.目前对教师评价素养的探讨较为深入,而关于班主任评价素养的研究并不多见.作为班主任核心素养体系的必要组成部分,评价素养包括理论素养、方法素养、语言素养.其形成有赖基于真实情境的评价教育、回顾实践全程的评价反思和以共同体为单位的评价互动.

关键词：班主任核心素养、评价素养

分类号：G40-059.2(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目12YJC880089

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40