自由流动与定期流动:师资均衡政策工具优化的再思考

摘要：

为推动义务教育的均衡发展,我国中央和地方政府试图通过师资的合理流动促进师资的均衡化.以两个地方政府选择的不同师资流动模式(自由流动和定期流动)为个案,分析两种师资流动模式的具体做法、人性假设和实施困境.从远期与近期相结合的战略出发,提出义务教育师资均衡政策工具优化的思路:明确政策工具的价值准则;政策工具需要多元化组合;为师资定期流动提供条件保障.

关键词：义务教育、师资流动、师资均衡、政策工具

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目13YJA880108

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-17