义务教育阶段入学政策实施状况的调查与分析——基于北京市十个区的调查
基于北京市十个区义务教育学生入学状况调查数据,分析发现,2014年大部分学生按照就近入学方式入学,政策落实情况较好;学生家长对义务教育入学工作整体评价较高,但对各区教育委员会和各学校入学信息提供的充足性方面评价较低;不同户籍、地域、学校的学生家长对入学办法的满意度存在一定差异;与入学工作相关的义务教育优质均衡发展问题、户籍问题仍有待进一步改善.为此,应当进一步加强入学工作信息公开程度;进一步完善入学政策,简化入学手续;深入实施学区制等办学形式,加强优质资源共享,推动义务教育优质均衡发展.
义务教育、就近入学、电话调查、舆情分析
G465(教育行政)
2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
42-48
