教育现代化监测评价方法与方法论的探讨

摘要：

教育现代化监测评价是一种综合评价,需要避免就指标论指标,应采取系统的视角,立足我国国情、突出问题导向、多维收集分析数据、注重评价结果的科学使用,使得监测评价成为推进教育现代化的战略抓手,确保我国2020年基本实现教育现代化的目标.

关键词：教育现代化、监测评价、评价方法与方法论

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：本文为教育部哲学社会科学研究2013年度重大课题委托项目教育政策研究“教育现代化监测评价指标体系研究”13JZDWJY01的部分成果.

在线出版日期：2016-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-41