流动儿童和城市本地儿童放学后时间分配的比较研究——来自北京市四所小学的调查证据
放学后时间是儿童每天生活的重要部分,如何度过这段时间对儿童的成长至关重要,既可能出现成长的危险,也可能是发展的机遇.那么不同群体儿童又面临怎样的危险和机遇呢？研究提供了一个分析框架,并通过对北京市不同群体的儿童问卷调查研究发现,放学后流动儿童比城市本地儿童更易处于危险的境遇;更少有教育补习和发展兴趣的机遇;并且城市本地儿童更偏好看课外书、上网查资料、看科普教育类的电视节目等;而流动儿童,尤其是来自农村的流动儿童,更多沉迷于看电视剧电影、上网玩游戏等.为此,应当针对流动儿童尤其是来自农村的流动儿童,提供放学后教育和社会支持,以增加其发展机遇,减少成长的危险.
流动儿童、放学后时间
G626(初等教育)
北京市社会科学基金;北京市自然科学基金青年项目
2016-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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