师德的培养与维护:论学校道德即师德
师德建设不能仅仅局限于对教师的职业道德培养和道德要求,更准确的或者更实质性的建设路径应该是学校道德建设,即通过建设道德的学校,实现师德的高水平建设.教师职业道德本身就是学校道德的重要构成部分,所以学校道德一定程度上就是师德.对于学生来说,其面对的主要是学校道德,而不是简单的教师个体道德的叠加,因此,要实现立德树人、提升师德水平,基本途径和建设内容就是建设道德的学校.教师师德的培养与维护是两个层面,教师的师德培养仅仅是开始,更重要的是在具体而漫长的教育教学工作生涯中时时维护.
师德、学校道德、师德建设、职业道德、师德培养、师德维护
G410(思想政治教育、德育)
本文为重庆市2015年社会科学规划课题“中国基础教育基本理论与实践逻辑研究”2015YBJY066的成果.
2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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