基于PISA2012数学素养测试分析框架的例题分析与思考

摘要：

PISA2012从内容、情境、能力三维度完善了数学素养评价分析框架.重点分析了PISA分析框架中数学过程与数学基本能力这一维度的特点,精选了"不确定性、数量、空间和图形"四个内容领域的三道PISA测试题,在北京市一所普通初中的初二年级学生中进行同题测试,结合数据分析,提出改进数学素养评价和中学数学教学研究的建议.

关键词：数学素养、PISA数学素养测试分析框架、PISA例题分析

分类号：G449(教育心理学)

资助基金：北京市"十二五"教育科学规划重点课题"以普通高中课程建设为载体,促进区域学校特色发展的研究"ABA11020

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51