革除简单化处理复杂道德教育之弊

摘要：

德育的低效性一直为世人诟病.德育说起来重要、做起来次要、忙起来不要,被看作是工作中的花头,折射出了德育因为无效而得不到重视的处境.如果要谈论什么是道德的,什么是该做的,大家都可以侃侃而谈,但行为表现则每每令人失望.贪官将从非法渠道得来的财产藏匿家中,说明其明知不可为却为之.幼儿园的小朋友都知道"红灯停,绿灯行"的行为规范,但抢红灯的现象在我国非常普遍.小偷知道不该偷盗的规范,因此才会偷偷地偷.知道应该做什么与做了什么是两件本质不同的事情.这也折射出我国道德教育的特点——关注道德规范的灌输,而不重视道德行为品质的培养.我国德育一直身陷在这个泥潭中无法自拔.德育无效的原因何在?如何提高道德教育的有效性?

机标关键词：处理、德育、道德教育、行为规范、行为表现、射出、红灯、道德行为、道德规范、幼儿园、低效性、偷盗、贪官、渠道、品质、培养、灌输、财产

分类号：TS9;U49

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35