学校课程顶层设计

摘要：

我国的学校课程实施长期停留在“开齐开足”国家课程,忽视学校课程顶层设计.“没工夫设计”“难以设计”“不需要设计”是学校课程顶层设计缺失的基本原因.学校课程顶层设计需要强调学校课程愿景规划、学校课程结构优化和学校课程指导纲要设计.学校课程顶层设计的落实,需要聚焦学校课程顶层设计的基本元素,强化学校课程领导力的提升.

关键词：学校课程、顶层设计、课程领导

分类号：G423.06(教学理论)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“地方文化融入国家课程校本调适与创生的实践模式研究”DHA120224;深圳市教育科学规划2014年度重大招标课题“学校发展顶层设计研究”zdzz4017

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58