莫让上课成为教师的奢望

摘要：

教育被奉为“人类最崇高的事业”,教师被誉为“人类灵魂的工程师”.教学是教师教、学生学的统一活动,是学校实现教育目的的基本途径.教师在教育活动中处于主导地位,教书育人是教师的本职,也是教师价值自我实现的过程.相反,一旦教书成为教师的一种“奢望”,教育也便走了样,教育与教师的崇高与伟大也会逐渐被遗忘.因此,当“好好备备课”“好好为学生上节课”成为教师的一种奢望时,我们是否该反思一下教育是否“走了样”?当“减轻学生负担”成为新课程改革理论与实践的口头禅时,我们是否也该考虑一下“减轻教师负担”?当我们为“把课堂还给学生”矢志不渝时,是否也该考虑“把课堂还给教师”?

机标关键词：教师价值、教育目的、学生负担、课程改革理论、自我实现、主导地位、课堂、教育活动、教书育人、教师负担、基本途径、口头禅、工程师、学校、实践、灵魂、教学、备课

分类号：G45;G4

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33