学校道德领导的内涵与研究范畴

摘要：

学校道德领导深受德性伦理与规范伦理的影响.道德领导是在管理和领导上追求公平和善,以自己的道德人格来影响和感化组织成员并形成道德权威,构建符合组织的道德文化的领导方式.学校道德领导的研究包括三个方面:道德领导的元研究;从德性伦理的角度来看学校道德领导应该具备什么样的德行;从规范伦理的角度来看,在学校层面上学校道德领导应该倡导哪些价值观、构建哪些规范.

关键词：学校道德领导、德性伦理、规范伦理

分类号：G47(学校管理)

资助基金：教育部人文社会科学2014年规划基金项目“儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约”、2013年广东省研究生教育创新计划项目“儒家文化背景下研究生学术现状调查及学术规范研究”2013JGXM-MS19;全国教育科学规划教育部重点课题“周边国家科技院校通识教育模式比较研究”DIA110274;教育部人文社会科学研究规划基金项目“港澳台职业技术院校通识教育模式比较研究”11YJA880072

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-23,36