大规模教育考试试题难度模糊综合评判模型研究

摘要：

我国大规模教育考试的难度受到社会的广泛关注,非常敏感,控制不好容易引发社会问题.大规模教育考试试题难度影响因素众多且复杂,如何在命题中将试题难度控制在合适的范围内,也是一个严肃的科学问题.在分析现有试题难度预估方法的基础上,结合当前大规模教育考试命题工作的实际,从理论上提出应用模糊数学原理和方法,建立大规模教育考试试题难度模糊综合评判模型,采用定性与定量相结合的方式预估试题的难度.首先建立试题难度模糊综合评判模型,然后说明如何使用模型进行模糊综合评判,以及如何确定试题难度影响因素的权重系数,最后基于试题难度的预估,说明试卷难度的评判方法.试题难度模糊综合评判方法实用性强、具有处理时变和非线性的能力、使用方便,在大规模教育考试中具有广阔的应用前景.

关键词：大规模教育考试、试题难度、模糊综合评判

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：上海市教育科学2012年度市级项目“大规模教育考试试题难度模糊综合评判研究”B12138的成果

在线出版日期：2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57