各司其职 尽心尽责 推进教育的良性发展——关于中国学校教育管、办、评分离的思考

摘要：

党的十八届三中全会为中国未来的改革与发展展示了更加深远、广阔的前景,也提出了使中国教育走出困境的重要思路.在依法治教已逐渐成为全社会共识的基础上,努力推进相关改革,调动全国全民之力,充分发挥各级各类教育的积极性,是兴办“人民满意的教育”的重要前提.回顾改革开放三十多年来教育发展遇到的最现实问题,主要就是在教育的管、办、评诸方面思路不清、责任不明、机制不灵,因而需要在这些方面进一步梳理思路、完善法律、盘活资源、明确规范,使教育发展的目标得以真正实现.面对教育还不能令人民满意的重要问题,管、办、评分离是制度性的保障,如同在竞技场上教练员与运动员、裁判员各有其职,不能由同一人身兼三职那样,明确各自的权限、义务和责任,教育的乱象和低效才有望得以调整和改善.

机标关键词：推进教育、中国、学校教育、人民满意、教育发展、思路、八届三中全会、义务和责任、改革与发展、走出困境、依法治教、相关改革、现实问题、完善法律、各类教育、改革开放、制度性、运动员、教练员、裁判员

分类号：G64;F27

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50