新课程改革中的政策工具选用研究

摘要：

政策工具对课程改革的推进起着重要作用.在2001年开始的基础教育课程改革中,我国各级政府所采用的政策工具主要有命令式工具、制度变革工具、督导检查工具、舆论宣传工具、激励性工具、能力建设型工具和学习型工具.此次课程政策工具使用的特征在于:国家的行政力量因素助推了命令式主导的政策工具的选用；命令式、制度性政策和督查、检查工具只能促进引起外在改变；能力建设型工具难以体现针对性.建议课程政策工具的使用要关注教师价值观的改变,关注课程实施层面.

关键词：政策工具、课程改革、价值观

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：2011年度教育部人文社会科学规划基金项目“儒家关系主义视角下教育领导伦理困境及使命研究”11YJA880079

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24