PISA测评的政策意蕴

摘要：

国际学生评估项目(PISA)不是一种高利害性的考试,它的主要目的是反思影响各国基础教育质量的问题,改善教育政策.具体是通过测试各国(地区)学生相关素养,并对其影响因素进行分析,基于教育中对质量与公平的考量,采用数据挖掘的实证技术,利用发布报告的显性方式,为各国教育政策的制定或调整提供参照,以达到促进各国教育发展、提升教育质量的目的.

关键词：PISA、教育政策、质量与公平

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划2010年度国家一般课题“国际组织与世界教育发展”BDA10026;“上海地方高校大文科研究生学术新人培育计划”B-7063-12-001033

在线出版日期：2014-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-41,50