个体公民与个体公民教育

摘要：

公民与公民身份都是源于西方的历史性概念.我国历史上出现的“臣民”、“国民”和“人民”是公民身份的异化表现,都忽略了公民“个体自身”的存在.随着社会的不断发展,“个体公民”的身份诉求显得愈加重要.基于历史与现实的双重考量,当下中国应倡导公民即“个体公民”,公民教育即“个体公民教育”.个体公民教育应以独立人格为前提,以权利优先下的权责统一为核心,以底线伦理为取向.它的内容大概包括主体教育、权利教育、责任教育、协商教育.

关键词：公民、公民身份、个体公民、个体公民教育

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部2010年度人文社会科学重点研究基地重大项目"小学生公民身份认同与当代公民教育建构"1OJJD880009的研究成果之一

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-25,69