应该尽力尽责总结经验教训——评“十年课改:超越成败与否的简单评价”

摘要：

2011年10月,多家教育研究机构联合发布关于“教师对新课改的评价”的网络调查报告,做了一件很有意义的事情.但调查方的专家给出“超越成败与否的简单评价”的说法,让人失望.对于十年新课程改革,应该尽力尽责总结经验教训.当务之急,是要立即停止“覆灭”“应试教育”这个口号和目标,彻底摒弃“转轨论”,果断地结束混乱局面.在正常的轨道上,调整思路,根据矛盾的不同性质采取不同的方法,逐步破解我国教育的各种难题.随着社会全面改革,逐渐舒缓和克服追求升学率的片面性；依靠国家法制大环境,严格依法治教；把教育观念和教育方式的转变当作科学工作来做.十年课改的重要经验教训是,必须联系社会和国情来观察、对待教育现象；应该尊重教育改革发展自身的规律；建设高水平的团结的教育队伍.十年课改给予人们以深刻启示,它以极大的尖锐性和鲜明性再一次说明:“学生中心、经验课程、探究学习”(课程和教学应该主要使[是]学生直接经验),不能作为(中小)学校教育的独立或主导模式；要正视学校课程教学固有的内在的矛盾；重视反思历史,正确估量世界范围非理性主义思潮的影响.

关键词：课程改革评价、"超越成败与否"、"覆灭""应试教育"、两大教学模式

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2013-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：5-19