10.3969/j.issn.1009-718X.2013.01.001
崇尚论证严谨的学术文章
创刊23年来,本刊始终努力站在教育理论和实践的前沿,广泛联络学者、校长和广大一线教师,普遍听取读者和作者的反馈意见,不断调整本刊的选题方向,努力践行”为教育改革和发展服务,为提高教育教学质量服务,为繁荣教育科学服务”的办刊宗旨.在作者、读者和编辑的共同努力下,《教育科学研究》的学术声望不断提升.
论证、教育理论和实践、教育科学研究、质量服务、改革和发展、一线教师、选题方向、科学服务、教育教学、反馈意见、读者、办刊宗旨、学者、学术、校长、提升、前沿、联络
G25;B08
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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