教师不能承受之重——对农村教师社会责任扩大化的思考

摘要：

随着经济社会的飞速发展和农村劳动力向城市的流动,农村教师社会责任扩大化现象日益凸显,表现在农村教师被动地承担“监护人”的责任、孤立地承担促进学生社会化的责任和理想化地承担文化传承的责任.“神圣形象”的根深蒂固使农村教师理所当然地承受着一切,但事实上社会责任的扩大化却是他们不能承受的生命之重,这最终只会消解农村教师有限的教学精力,阻滞其专业化发展,并最终将负面效应转嫁到学生身上.通过立法明确农村教师的社会责任边界,提高农村教师的工作待遇,充实和完善农村教师队伍,构建责任共同体可以有效分担农村教师日趋沉重的社会责任.

关键词：农村教师、社会责任扩大化

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：教育部2010年度人文社会科学青年基金项目"基于'扎根理论'研究农村教育改革的行动反思与理性构建"10YJC880171

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40