学习如何发生:情境学习理论的诠释

摘要：

情境学习理论对于“人类如何学习,学习如何发生”的疑问有了新的回应:学习发生在情境之中,是一个合法参与实践共同体的过程.通过分析“认知学徒制”、“实践共同体”、“合法的边缘性参与”这三个核心概念,剖析情境学习理论的内在机理,继而诠释情境学习理论对学习的认识——学习是一个参与情境的过程,并指出有利于学习发生的情境是一种真实的社会情境、实践情境和文化情境.

关键词：情境学习、情境学习理论

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校本位教师专业发展研究”08JJD880229

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32