义务教育均衡发展的三个假设

摘要：

促进义务教育均衡发展是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的核心内容之一,也是教育部与许多省(自治区、直辖市)签署落实《教育规划纲要》备忘录的主要内容之一.由于均衡发展与大量社会热点问题(如择校、收费,如学校特色发展等)缠绕在一起,使得评估一个地区义务教育发展的均衡程度变得异常困难.

机标关键词：义务教育均衡发展、规划纲要、义务教育发展、社会热点问题、改革和发展、主要内容、特色发展、核心内容、自治区、中长期、直辖市、教育部、备忘录、择校、学校、收费、签署、评估、困难、国家

分类号：G4 ;G52

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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