2009-2010年中国学生成长状态研究(1)——小学生生活状态和教育状态调查的点评

摘要：

家庭和学校是小学生成长的主要场所,教育要想取得实效必须从了解学生的日常生活和学习入手.通过对小学生生活状态和教育状态调查结果的分析,展现并解读他们真实的生活和学习样态,以期为学校、家庭和社会加强对小学生的引导和帮助提供参考.

关键词：生活状态、教育状态、小学生

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：43-51