中小学教师的教育研究:性质与特点

摘要：

中小学教师的教育研究是一种以中小学教师为研究主体,以发现与解决中小学教育教学情境中存在的教育教学问题为中心的探究活动.其特点主要体现在:研究目的具有针对性；研究内容具有微观性；研究场所具有自然性；研究范式具有平民性；研究成果具有实效性.

关键词：中小学教师、教育研究

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78