关键事件:抵及教师专业发展的核心

摘要：

关键事件是指能强化当事者的原有认知或引起当事者原有认知冲突的事件.作为经验事实,关键事件在教师职业生涯的各个阶段普遍存在.对关键事件的挖掘和反思,通常会引发教师认知和行为的改变.从其更深层次的作用来看,能够增强教师的自我角色认知与职业认同；丰富教师的实践知识,提高教师的专业判断能力,对教师的专业发展或团队的教学效果产生决定性的影响；为教师专业发展的各种干预提供有效的“切入点”,完善现有的教师专业发展模式.

关键词：教师专业发展、关键事件、实践知识、教师反思

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2012-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70